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材料化学专业介绍

铝的冶炼氧化铝主要用拜耳法生产:用苛性钠溶液加温加压溶出矿中的氧化铝得铝酸钠溶液,分离残渣后,降温,加入氢氧化铝作晶种,搅拌、析出氢氧化铝,再洗净、煅烧即得氧化铝。

无论再忙,也要抽出时间锻炼,不为别的,只为培养你坚韧的品质,身体和心理都应该在重负下才能强大。

本专业积极响应学校双一流学科建设的号召,紧跟国际人才培养发展前沿,紧密结合企业、市场与社会的需求,加大与企业合作教学的力度,大力进行教学教育改革,已经建成了从材料设计合成、结构表征、物理性能、力学性能、加工成型、应用生产一体化的教学平台,给学生提供完备、全方位的理论教学、工程实训、生产实习的教学培养体系,努力培养学生的工程实践能力与专业综合素质。

按分子排列的形式和有序性的不同,液晶具有三种结构类型:近晶型液晶(smecticliquidcrystals,S)向列型液晶(nematicliquidcrystals,N)胆甾型液晶(cholestericliquidcrystals,Ch)分子结构对液晶结构类型的影响通过改变软链的长度和液晶基元端基的大小,这种液晶聚合物可以在向列型和近晶型之间转变。

复合材料采用适当的工艺方法,将两种或两种以上物化性能不同的材料复合起来,形成一种多相固体材料,其性能得到明显改善。

材料化学从分子水平到宏观尺度认识结构与性能的相互关系,从而调节改良材料的组成、结构和合成技术及相关的分析技课程简介术,并发展出新型的具有优异性质与性能的先进材料。

近年来,专业教师主持承担了国家级科研项目20余项、省部级项目30余项,获得国家自然科学二等奖1项、教育部自然科学一等奖1项、陕西省高等学校科学技术一等奖2项。

材料,尤其是新材料的研究、开发与应用反映着一个国家的科学技术与工业水平。

整个旧石器时代都以打制石器作为标志。

本专业具备较完善的科研梯队,其中省领军人才梯队后备带头人2人,省创新团队带头人及后备带头人各1人,校重点学科带头人及后备带头人各1人,校拔尖人才2人。

学生通过自主选题,查阅有关文献资料,独立制定实验设计方案和工艺方案,选择实验用设备仪器,直至方案的最终实施及结果分析、撰写科技论文。

基于部分原创性研究成果获得广东省自然科学二等奖。

无机材料化学,林建华,荆西平等编著材料合成与制备方法、曹茂盛,哈工大出版社,2001材料化学导论邓启刚等哈工大出版社,1999;无机材料化学、曾人杰等.781.基本概念2.材料发展概况3.材料的重要性4.材料分类5.研究对象与内容材料化学绪论9材料Substanceshavingpropertieswhichmakethemusefulinmachinery,structures,devicesandpro4、ducts,etc.1.1Concepts&terms(1)Materials1.基本概念connectedwithfunctionand,throughthatfunction,utilities.材料:特定功能和用途10(2)DistinguishbetweenChemicalsandMaterialstheutilityliesprimarilyintheirconsumption.Chemicalscanbeusedrepeatedlyorcontinuouslyforanapplicationthatd5、oesnotirreversiblyconvertthemtosomethingelse.Materials11(3)MaterialsScience&Chemistry(3)MaterialsScience-Chemistry关系Atomic-molecularlevelinteractionChemistryofMaterials(材料化学)Chemistryrelatedtopreparation,processingandanalysisofmaterials(在材料的制备、加工处理、分析过程中的化学问题).材料物理6、Macroscopicperspective12(4)材料化学的内涵(4)ChemistryofMaterialsa采用新技术和工艺方法制备新材料b材料组成和微观结构表征c材料性能测试Figureofmaterialsdevelopment人类发展与材料本质的改变密切相关2.材料发展概况1314智能化功能材料烧炼材料合成材料天然材料设计型材料Develpoment第一代,天然材料:原始社会,主要使用动物、植物和矿物、兽皮、甲骨、羽毛、树木、泥土、石块等天然材料。

复合材料采用适当的工艺方法,将两种或两种以上物化性能不同的材料复合起来,形成一种多相固体材料,其性能得到明显改善。

)、复合材料复合材料是指出两种或两种以上的材料按一定方式组合而成的,具有单一材料所不能获得的优良特性或功能的材料。


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